🏆 🎯 數學挑戰
計時挑戰!運用本堂所學概念,解答一連串階梯式題目。由淺入深,睇你可以闖到第幾關!
⭐ 開始挑戰 →
一、熱身啟動題(共 5 題,5 分鐘)
WHY BOX:殺手題的真相
所謂「殺手題」,不是題目難,而是出題者精心佈置了「混合陷阱」!
陷阱類型:1)單位不一致 2)π值暗示 3)多餘信息 4)跨課題混淆。
破解方法:逐個課題標記→分別用對應公式→檢查單位和陷阱。殺手題=細心+方法,不是靠運氣!
二、核心知識精講 + 例題練習
🔑 SSPA 跨課題殺手題五大陷阱類型
1. 單位不一致陷阱:題目混用不同單位(cm/m、g/kg、mL/L),必須先統一單位才計算
2. 基準量「1」陷阱:百分數/分數應用題中,「整體」和「部分」的基準判斷錯誤
3. 運算次序陷阱:加減乘除混合時,忽略「先乘除後加減」
4. 圖形重疊陷阱:複合圖形面積計算時,分割後漏計或重複計算
5. 速率單位陷阱:時速vs分速vs秒速換算,時間單位(小時/分鐘)不一致
WHY BOX:這課題為何重要?
📚 課程關鍵:本課係香港小學數學課程嘅核心單元,連繫前後年級知識
🎯 考試必備:呈分試常考題型,必須熟練掌握
🚀 升中銜接:中學數學直接建基於小學呢個課題
⚠️ SSPA 殺手題特徵:看似簡單但有隱藏條件,一步計錯全題零分!
📝 殺手題例1:單位陷阱 — 面積+周界混合
一個長方形花園,長 2.5 m,闊 80 cm。要在花園周圍建圍欄,每米圍欄 。問:
(a) 圍欄總長度是多少 m?
(b) 花園面積是多少 cm²?
(c) 圍欄總費用是多少?
💡 解題關鍵:先統一單位!長=2.5m=250cm,闊=80cm。周界用 m,面積用 cm²。
| 步驟 | 計算 |
| (a) 周界 | (2.5 + 0.8) × 2 = 3.3 × 2 = 6.6 m |
| (b) 面積 | 250 × 80 = 20,000 cm² |
| (c) 費用 | 6.6 × = |
⚠️ 常見錯誤:面積用 m 計 → 2.5×0.8=2m²(錯!題目要求 cm²)
📝 殺手題例2:基準量「1」陷阱 — 百分數+分數混合
小明有 。他用去 30% 買書,再用去餘下的 $\frac{1}{4}$ 買文具。問:
(a) 買書用了多少錢?
(b) 買文具用了多少錢?
(c) 最後剩下多少錢?
💡 解題關鍵:第二步的基準量是「餘下的錢」,不是原本的 !
| 步驟 | 計算 |
| (a) 買書 | × 30% = × 0.3 = |
| 餘下 | − = ← 這是第二步的基準量 |
| (b) 買文具 | × $\frac{1}{4}$ = |
| (c) 最後 | − = |
⚠️ 陷阱:如果用 × 1/4 = 計文具就錯了!基準已經改變!
📝 殺手題例3:運算次序陷阱 — 四則混合
計算: \div (8 - 2 \times 3) + 15 \times 2$
| 步驟 | 計算 |
| 括號內先計乘 | - 2 \times 3 = 8 - 6 = 2$ |
| 除法 | \div 2 = 60$ |
| 乘法 | \times 2 = 30$ |
| 最後加法 | + 30 = 90$ |
⚠️ 常見錯誤:先計 8−2=6,再×3=18,120÷18=6.67(錯!)。括號內也要先乘除後加減!
📝 殺手題例4:速率陷阱 — 單位不一致
甲車以時速 72 km/h 行駛,乙車以分速 1,500 m/min 行駛。哪輛車較快?快多少?(以 km/h 表示)
| 步驟 | 計算 |
| 乙車換算 | 1,500 m/min = 1.5 km/min = 1.5 × 60 = 90 km/h |
| 比較 | 乙車 90 km/h > 甲車 72 km/h → 乙車較快 |
| 差距 | 90 − 72 = 18 km/h |
⚠️ 陷阱:直接比較 72 和 1500 就錯了!單位必須統一!
📝 殺手題例5:圖形重疊陷阱 — 複合面積
下圖由一個長方形和一個半圓組成。長方形長 14 cm、闊 10 cm,半圓以長方形的闊為直徑(貼在長方形上方)。求整個圖形的總面積。(取 $\pi = 3.14$)
| 步驟 | 計算 |
| 長方形面積 | \times 10 = 140$ cm² |
| 半圓半徑 | = 10 \div 2 = 5$ cm |
| 半圓面積 | $\frac{1}{2} \times \pi \times 5^2 = \frac{1}{2} \times 3.14 \times 25 = 39.25$ cm² |
| 總面積 | + 39.25 = 179.25$ cm² |
⚠️ 陷阱:半圓面積要÷2!如果計咗全圓面積就會多一倍。
🧠 SSPA 混合陷阱題 — 終極解題四步
第1步:圈出單位 — 把所有數字旁邊的單位圈出來,檢查是否一致
第2步:找出基準 — 百分數/分數的「整體」是什麼?
第3步:確認次序 — 有沒有括號?乘除是否在加減之前?
第4步:逆向驗算 — 把答案代回題目,看是否合理
三、課堂分層同步練習
| # | 題目 | 難度 | 作答區 |
|---|
| 1 | 商品成本$x,加價50%標價,再打七折出售仍賺$35。求x。(百分數+方程+利潤) | 🏔️ | |
| 2 | 來回行程:去程80km/h,回程速率減25%。全程360km。總時間=?平均速率=?(速率+百分數+平均) | 🏔️ | |
| 3 | 圓形花圃半徑r,外圍建2m闊小路。小路的面積=花圃面積的60%。求r。(圓+百分數+方程) | 🏔️ | |
| 4 | 長方體水箱40×30×50cm裝80%水。放入一個不規則石塊後水位上升到45cm。石塊體積=?佔水箱的?%(體積+排水+百分數) | 🏔️ | |
| 5 | 扇形半徑10cm,圓心角從72°增加到90°。面積增加了?%(扇形+百分數變化) | 🏔️ | |
| 6 | 速率問題:甲先行30分鐘(速40km/h),乙從後追(速60km/h)。當乙追上甲時,兩人共行了多遠?(速率+追及+總距離) | 🏔️ | |
| 7 | 圓形餅圖:全年銷售$240萬。Q1=90°, Q2=120°, Q3=60°, Q4=90°。如果Q4比Q3多$X萬,求$X。(圓形圖+角度換算+實際數量差) | 🏔️ | |
| 8 | 連續三年租金:第一年$12000,第二年增15%,第三年比第二年減10%。三年平均租金=?比第一年增/減了?%(連續%+平均數) | 🏔️ | |
| 9 | 三角柱:底為直角三角形(6-8-10),柱高15cm。放入圓柱容器(r=7cm)中完全浸沒,水位升多少?(三角形面積+柱體積+排水法) | 🏔️ | |
| 10 | 爸爸年齡是兒子的4倍。5年前爸爸是兒子的5倍。10年後爸爸是兒子的?倍。(年齡+方程+比例變化) | 🏔️ | |
| 11 | 兩車從A、B兩地出發。甲從A(速50),乙從B(速40),相向而行。2小時後相距30km。AB距離可能是?兩種情況都要考慮。(相遇+距離+多解) | 🏔️ | |
| 12 | 正方體邊長增20%→表面面積增?%→體積增?%。如果裝滿水,水的重量增?%(1cm³水=1g)。(幾何縮放+三維效應+單位換算) | 🏔️ | |